青春期的孩子需要更多的理解和引導(dǎo),而不是簡(jiǎn)單的管教。叛逆學(xué)校會(huì)以科學(xué)的教育方法和個(gè)性化的輔導(dǎo),幫助孩子走出叛逆,邁向成熟。
作為單親爸爸,獨(dú)自撫養(yǎng) 15 歲的孩子,生活本就艱難,孩子在學(xué)校的狀況更是雪上加霜。孩子上初二后,完全像變了個(gè)人,在學(xué)校和同學(xué)打
作為媽媽,我一直希望孩子能在學(xué)校里度過(guò)美好的時(shí)光,可孩子在開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天就不去學(xué)校了,整天把自己鎖在房間里,讓我感到很心疼。我不
作為媽媽,我一直希望孩子能在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī),將來(lái)有個(gè)好發(fā)展,可孩子上初中后,情況卻變得越來(lái)越糟。他和幾個(gè)有暴力傾向、喜歡
叛逆期是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路,也是對(duì)家長(zhǎng)智慧和耐心的巨大考驗(yàn)。面對(duì)孩子的叛逆行為,家長(zhǎng)既不能盲目縱容,也不能過(guò)分壓
媽媽接到老師的電話(huà),說(shuō)孩子在學(xué)校組織了一場(chǎng)大規(guī)模的校園霸凌活動(dòng),涉及多個(gè)班級(jí)的學(xué)生,手段極其殘忍。媽媽趕到學(xué)校后,看到孩子一
青春期的叛逆心理,既是成長(zhǎng)的煩惱,也是成長(zhǎng)的契機(jī)。叛逆心理矯治學(xué)校致力于通過(guò)科學(xué)的心理矯治方法,引導(dǎo)孩子正確面對(duì)叛逆,實(shí)現(xiàn)自
有些孩子是因?yàn)閺男∩钤诩胰说哪鐞?ài)中,導(dǎo)致后來(lái)性格暴戾、叛逆不聽(tīng)管教,父母教育模式的錯(cuò)誤就這樣體現(xiàn)在孩子身上,可是木已成舟,
深入理解,巧妙引導(dǎo)——應(yīng)對(duì)孩子叛逆的新策略面對(duì)孩子的叛逆,我們不能只看表面,要深入理解背后的原因。這樣,我們才能更好地化解沖
坐落于武漢東湖之濱的武漢紐特心理教育中心,地理位置優(yōu)越,毗鄰武漢高鐵站,交通便利。學(xué)校占地面積達(dá)11萬(wàn)平方米,建筑面積2萬(wàn)平方
孩子進(jìn)入叛逆期,很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這些頭疼問(wèn)題:頂嘴、厭學(xué)、沉迷手機(jī)...別著急,江蘇有不少專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)門(mén)幫助這樣的孩子。這些學(xué)校
青少年成長(zhǎng)蛻變學(xué)校幫助孩子重獲新生當(dāng)孩子沉迷手機(jī)、叛逆難管時(shí),很多家長(zhǎng)都感到束手無(wú)策。專(zhuān)業(yè)的封閉式成長(zhǎng)學(xué)校能有效幫助孩子
【武漢專(zhuān)業(yè)青少年成長(zhǎng)教育中心擇校指南】面對(duì)青春期子女的叛逆迷途,武漢家長(zhǎng)亟需專(zhuān)業(yè)導(dǎo)航。當(dāng)12-16歲少年在心理激流中迷失,表現(xiàn)
家里有個(gè)叛逆孩子,整天頂嘴冷戰(zhàn)像仇人?別急!揚(yáng)州有專(zhuān)門(mén)治青春期疑難雜癥的學(xué)校,用暖心陪伴幫孩子找回方向。這些特殊學(xué)校就像成長(zhǎng)
面對(duì)青少年成長(zhǎng)中遭遇的難題,武漢紐特基地提出了一個(gè)創(chuàng)新方案——"5D成長(zhǎng)支持系統(tǒng)",它像一位貼心的導(dǎo)師,用科學(xué)的方式為青少年指
叛逆學(xué)?！η啻浩诤⒆诱一爻砷L(zhǎng)軌道叛逆學(xué)校是專(zhuān)為10-16歲青春期孩子設(shè)計(jì)的,特別關(guān)注那些在初中階段出現(xiàn)自我任性、叛逆、厭
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